Основной задачей библиотека определила обеспечение преемственности чтения, т. е. постепенное возрастание запросов наших постоянных читателей, которых мы наблюдаем и направляем, начиная с детского сада, учебы в школе и далее. Этим библиотека способствуем формированию человека читающего, его гражданской позиции, его нравственно-эстетического и духовного развития.
В библиотеке наработан свой «золотой фонд»: постоянные читатели, которые выросли у библиотеки на глазах. Чтение стало их семейной традицией: многие приводят в библиотеку им. А. П. Чехова, в «нашу библиотеку», как они её называют, своих детей и даже внуков.
Семейные династии Письман А.Н., Новиковых, Гонак, Хрипковых, Полыневых, Переплетчиковых и многих других – это активные читатели и участники в массовых мероприятиях.
Грамотно организованное семейное чтение способно объединить детей и родителей, помочь найти общие интересы и занятия, подвинуть к теплому доверительному общению по всем интересующим ребенка темам. Удачной находкой в работе библиотека считает метод проектов. На сегодняшний день он получает все более широкое применение в практике нашей библиотеки. Метод проектов – это обучение и воспитание ребенка через деятельность, а в работе с семьей – через совместную деятельность детей и родителей.
